在每個(gè)人的上學(xué)時(shí)中，總是會(huì)留有對(duì)老師用鉛筆寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)的記憶力。這些傳統(tǒng)式的教學(xué)方法在協(xié)助老師授課的與此同時(shí)，還一直伴隨撰寫(xiě)速度比較慢和粉筆灰滿天飛舞的狀況，在無(wú)形中大幅度降低了講課高效率。伴隨著時(shí)代的發(fā)展飛速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)慢慢被引入課堂教學(xué)。

多媒體系統(tǒng)教學(xué)一體機(jī)，開(kāi)啟智慧教學(xué)新時(shí)期

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